|
كيف
نساعد اطفالنا على النطق ؟
|
|
نساعد أطفالنا على إكتساب اللغة داخل البيت هناك عدة طرق منها: 1- أن
ينتبه طفلك للأصوات المحيطة به : **وجه انتباه الطفل إلى الأصوات
المختلفة مثل صوت جرس الباب , دعه يضغط غلى الجرس بنفسه **أجلس الطفل
بجانبك وقم بتشغيل لعبة تصدر صوتا مع حركة , ووجه انتباه الطفل إلى
اللعبة ثم أوقف الصوت , كرر التمرين عدة مرات 2- أن يبتسم لأفراد اأسرة
عند مشاهدتهم: ** اجلس أمام الطفل وجها لوجه , ابتسم له , دعه يفهم
بحركة يديك وبكلمات محببة أنك سوف تكافئه عندما يبتسم لك
** إلعب مع الطفل أمام مراَه وشجعه على النظر إلى صورته وكافئه بعد
ذلك, المكافئة قد تكون مديحا أو ملامسة أو حتى أطعمة يحبها طفلك 3- أن
يخرج أصواتا كلامية بسيطة: ** امسك لعبة طائرة وارفعيها إلى فوق وقلدي
صوت ( وووووو ) بنغم طويل مختلف ** دعه يلاحظ حركة الفم وخصوصا الشفاه
عند إخراج هذه الأصوات بوضع إصبعه على فمك 4- أن يصدر الطفل مقطعا
صوتيا مكون من صوتين: ** علق لعبة محببة للطفل بخيط , أنزلها ببطء مع
إصدار مقاطع لفظية مثل ( توت توت ) ** إلعب مع الطفل لعبة ( الغميمه )
وذلك بأن تغطي وجهه بقطعة قماش ثم إرفعها بسرعة مع إخراج مقاطع لفظية
مثل : بيه بيه 5- أن يستعمل إشارات وحركات معينة للإتصال: ** شجعه على
عمل حركة النفي بحركة اليد : لا لا لا أو هز الرأس ** تقليد المصاحبة
لكلمة باي باي _ حركة اليد _ ضع لعبة أمامه ثم حرك اليد مع حركة باي أو
ضع لعبة متحركة أمامه مع تحريك اليد بإشارة تعال تعال 6- أن يستجيب
لأسمه عند مناداته: ** قم بإخفاء شيء تعرف أن الطفل يحبه ( مثل تحت
الطاوله ) ناده بإسمه عدة مرات , ثم أعطه هذا الشيء ** ناد اخوته أمامه
واطلب منهم أن يستجيبو بحركة أو صوت أو كلمة معينة ثم ناده بإسمه عدة
مرات 7- أن يقلد الطفل حركات وأفعال تقوم بها: ** استعمل الألعاب وقلد
أفعالا تحدث بشكل يومي مثل : تنظيف الأسنان أو النوم أو الأكل ( نطعم
اللعبة - اللعبة تريد أن تنام - دعنا نطعم اللعبة ) 8- أن يفهم تعليمات
بسيطة: ** أطلب منه أن يشير بإصبعه إلى أفراد الأسرة, -ساعده على ذلك-
يمكن إحضار ألبوم صور يحتوي على صور العائلة, ضع إصبعك على صورة مع
تكرار الإسم ثم أطلب منه أن يشير إلى الصورة من بعدك عند الطلب منه: (
أرني أحمد ) أو ( وين أحمد ) 9- أن يستعمل كلمات بسيطة : ** حول
الأصوات التي يخرجها الطفل إلى كلمات بسيطة من مقطع واحد مع إعطاء معنى
لهذه الكلمات حتى وإن كانت غير موجودة في اللغة مثل : هم للطعام _ ننه
للنوم _ أمبو للشرب...إلخ 10- أن يستعمل كلمات بسيطة أعقد من المرحلة
السابقة: ** أذكر أسماء ألعاب وألوان وأشياء محببه للطفل ( مثل الفواكة
) شجعه على تسمية هذه الأشياء مثل : ماهذه ؟ ...هذه تفاحة 11- أن
يستعمل كلمتين مع بعض في عبارة أو جملة: ** من المهم أن يدرب الطفل غي
هذه المرحلة على إستعمال الفعل _ إبدأ بأفعال بسيطة مألوفة مثل :
النوم- الأكل - اللعب ** إستعمل الصور ومجلات الأطفال بكثرة في هذه
المرحلة - أطلب من الطفل أن يتعرف على الفعل ومن ثم وصف الصورة مثل :
بطه في البيت 13- أن يستعمل جملا مركبة أكثر من السابق : ** دربه على
إستعمال المفاهيم - إبدأ بمفهوم المكان مثل : القطة تحت الطاولة ,
البطة تسبح في الماء ** يمكن الإستعانة في هذه المرحلة بإخصائي اللغة
والنطق لعمل برنامج مامل للطفل. _ وأخيرا ... نحن نستعمل في حياتنا
عشرات الكلمات من الأسماء والأفعال والصفات وأدوات الإستفهام في مواقف
مثل : ( عند الأكل ..الإستحمام ...إلخ) وهذه الكلمات يمكن أن نضيفها
إلى الحصيلة اللغوية للطفل المرجع اعدها للانترنت :الاستاذ ابو خالد
.المرجع :دليل الأهل والمربين لتنمية النطق واللغة لدى الطفل العادي
وطفل ذو الحاجات الخاصة.ترجمة : عبدالرحيم عطية) |
|
